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當(dāng)前階段 | 本科 |
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本科院校 | 蘇州大學(xué) |
本科專業(yè) | 電氣與計(jì)算機(jī)工程 |
GPA | 3.4 |
GRE/GMAT | 310.0+3.0 |
TOEFL/IELTS | 92.0+20.0 |
目標(biāo)專業(yè) | 電氣與計(jì)算機(jī)工程 |
計(jì)劃留學(xué)年份: | 2018秋季 |
科研背景: | 科研經(jīng)歷:
工作與實(shí)習(xí)經(jīng)歷:國(guó)家電網(wǎng)實(shí)習(xí)
交流經(jīng)歷:機(jī)器人學(xué)習(xí)夏校
所獲獎(jiǎng)項(xiàng): |
綜合評(píng)分: | 53.21 |
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國(guó)內(nèi)三本3+1, 合作學(xué)校美國(guó)綜排170,畢業(yè)可以拿合作學(xué)校學(xué)位證。國(guó)內(nèi)大部分專業(yè)課外教授課,用的美國(guó)教材。學(xué)校GPA算法3.4/4。想申請(qǐng)美國(guó)EE power(電力)方向研究生,請(qǐng)問沖刺專排多少的學(xué)校,保底專排多少的學(xué)校,謝謝
分析報(bào)告應(yīng)當(dāng)還是很準(zhǔn)的,目前你的背景主要要落在提高GT上邊,這兩項(xiàng)都應(yīng)當(dāng)加油提高。
請(qǐng)問這個(gè)條件申請(qǐng)紐約大學(xué)電氣power方向可行嗎?
@casty 其他背景還OK,主要是這個(gè)GT觸目驚心啊。
我國(guó)內(nèi)很多課都是外教授課,那么在我申請(qǐng)研究生的時(shí)候,要不要遞交這些課的syllabus?或者就寫道ps里面嗎?
@casty 不需要啊,成績(jī)單就能體現(xiàn)的呀。外教授課,所以要syllabus?
和中國(guó)教授授課有什么不同?如果你認(rèn)為這個(gè)外教牛,能拿到他的推薦信不是更好?
因?yàn)槲沂呛献鬓k學(xué),用的書本和課程設(shè)計(jì)都是和美國(guó)學(xué)校一致的,成績(jī)單只能證明我學(xué)過哪些課,我認(rèn)為能否通過syllabus證明我的課學(xué)的是和美國(guó)學(xué)生一致的。推薦信的話,應(yīng)該能要到三四封外教推薦信。
那你不如做一個(gè)WES認(rèn)證了。可以在你的PS里提一下吧,我覺得這個(gè)不是重點(diǎn)。你是合作辦學(xué),課程和美國(guó)學(xué)生一致又能怎樣呢?中國(guó)大學(xué)自己的教材,自己的課程一樣不受歧視啊。你的重點(diǎn)還是優(yōu)先將GT提高,這兩項(xiàng)目前是你最大的短板。
老師,請(qǐng)問如果我就按照現(xiàn)有條件申請(qǐng),申請(qǐng)電氣下面電力方向的研究生,您覺得我申請(qǐng)排名多少的學(xué)校比較合適?我現(xiàn)在準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)校有明尼蘇達(dá),威斯康星,紐約大學(xué),華盛頓大學(xué)西雅圖,南加大,俄亥俄州立,賓州州立,密歇根州立,東北大學(xué),您覺得這些學(xué)校希望大嘛,謝謝!
按現(xiàn)在的情況,明尼蘇達(dá),威斯康星,紐約大學(xué),華盛頓大學(xué)西雅圖,南加大,俄亥俄州立,賓州州立,密歇根州立,東北大學(xué),這幾所加粗的希望都很渺茫,其它的學(xué)校也最好要把GT再刷一刷。