IB課程（International Baccalaureate）由國際文憑組織（IBO）開設(shè)，總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦，是一個(gè)面向中小學(xué)教育，旨在開發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的、具有挑戰(zhàn)性、評審嚴(yán)格的國際通用課程。該課程不單只有中學(xué)項(xiàng)目，也有小學(xué)項(xiàng)目，主要流行于歐洲、澳洲等地。*(1)
在國內(nèi)，最著名的IB課程，便是中學(xué)IB課程，面向16-19歲的高中學(xué)生，畢業(yè)合格會頒授IB課程文憑（成為IB Diploma）。IB課程本身有多種語言教學(xué)，但在國內(nèi)普遍以英語為主。
國內(nèi)學(xué)生修讀的IB課程，一般可以有以下三個(gè)用途：
- 在美國、加拿大等本科四年制的國家，IB課程可以用來抵大學(xué)學(xué)分
- IB課程有其國際通用性，其成績可以直接用來申請大學(xué)，而無需參加其它考試，或?qū)W習(xí)其它課程；如加拿大、澳大利亞、英國等
- IB課程屬于難度較高的中學(xué)課程，使用IB課程成績申請大學(xué)，往往占據(jù)較大的優(yōu)勢
課程結(jié)構(gòu)
IB課程共分三個(gè)核心課程外加六組學(xué)科項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生都要求修讀三個(gè)核心課程，外加六個(gè)學(xué)科項(xiàng)目。六個(gè)學(xué)科項(xiàng)目里，前五組每一組都至少修讀一門課程，第六組（藝術(shù)組）為可選，如不選擇第六組的課程的話，剩下的一門課程則可由學(xué)生自主在前五組中選定一門。*(3)
IB課程分高水準(zhǔn)（Higher Level）和標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)（Standard Level），二者只在課程難度上有差別，課程設(shè)置上無本質(zhì)區(qū)別。標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課時(shí)為150個(gè)小時(shí)，高水準(zhǔn)為240個(gè)小時(shí)。IB課程要求學(xué)生修讀至少3門——但最多4門——高水準(zhǔn)課程，最少2門，最多3門標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程。*(2)
因此，一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)IB課程構(gòu)成應(yīng)該是下邊這樣的：
- 核心課程：3門
- 學(xué)科課程總數(shù)：6門，其中：
- 標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程：2-3門
- 高水準(zhǔn)課程：3-4門
核心課程
- 專題論文：學(xué)生針對自己選擇的某一個(gè)學(xué)科開展獨(dú)創(chuàng)的研究，根據(jù)研究結(jié)果撰寫4000個(gè)單詞的論文或4800個(gè)漢字。*(4)
- 認(rèn)識論（TOK）：這是一門跨學(xué)科課程，挑戰(zhàn)學(xué)生對知識基礎(chǔ)進(jìn)行質(zhì)疑，認(rèn)識到主觀和意識形態(tài)方面的各種偏見，培養(yǎng)對證據(jù)進(jìn)行分析的能力，并在合理的論證中表達(dá)分析的結(jié)果。
- 創(chuàng)造、行動與服務(wù)計(jì)劃：這一核心成分鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐性學(xué)習(xí)與同學(xué)們分享自己的能力與才智。
學(xué)科項(xiàng)目
| 第一組 | 語言A 即母語課程 | 有中文、英語等45門語言可供學(xué)校即學(xué)生選擇，旨在培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力以及對自己母語文化的尊重與理解，鍛煉學(xué)生的文學(xué)寫作與口頭表達(dá)能力。 |
| 第二組 | 語言B即第二語言 | 除了學(xué)習(xí)母語外，學(xué)生必須選擇一門第二語言，中國學(xué)生一般選擇英語作為第二語言。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用第二語言進(jìn)行交流，了解第二語言相關(guān)文化，培養(yǎng)理解與洞察不同文化的能力。 |
| 第三組 | 個(gè)人與社會學(xué) | 包括歷史、地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、社會與文化、全球社會中的信息技術(shù)等學(xué)科。 |
| 第四組 | 實(shí)驗(yàn)科學(xué) | |
| 第五組 | 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī) | 數(shù)學(xué)為必修課，包括：普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的數(shù)學(xué)供具有不同需要的學(xué)生選擇。計(jì)算機(jī)可作為第六門學(xué)科選修。 |
| 第六組 | 藝術(shù) |
*(5)(6)(7)(8)(9)(10)
學(xué)分換算
評分機(jī)制
IB課程滿分是45分，六門學(xué)科項(xiàng)目每門滿分為7分，外加核心課程滿分3分，所以每個(gè)學(xué)生最多可獲得45分的成績。IB課程文憑頒發(fā)門檻為24分，低于24分不會授予IB文憑。*(2)
換算方法
在美國和加拿大——在澳洲和英國，因?yàn)楸究浦挥?年，所以IB課程是只能用來申請，但一般不能用來換算學(xué)分的——，IB課程的學(xué)分換算一般來說有以下幾條規(guī)律：
- IB課程文憑（注意IB文憑的獲取條件——總分不低于24分）最多可抵30個(gè)學(xué)分
- 絕大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)可IB成績，但也有部分不認(rèn)可，如哈佛大學(xué)*(11)
- 單門課程最低4分以上方才可以抵學(xué)分
- 部分課程、或者部分學(xué)校要求IB在5分以上，甚至6分、7分以上方才可以抵學(xué)分
- 分?jǐn)?shù)越高，可抵學(xué)分?jǐn)?shù)一般越多。如約翰霍普金斯大學(xué)，IB物理課程6分只能換算4個(gè)學(xué)分，但7分卻可以換算8個(gè)學(xué)分*(12)
- 標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程和高水準(zhǔn)課程的認(rèn)可度有區(qū)別，相當(dāng)部分的學(xué)校都只認(rèn)可高水準(zhǔn)課程，但也有不少學(xué)校同時(shí)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)和高水準(zhǔn)課程
- 標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程可抵學(xué)分?jǐn)?shù)通常較高水準(zhǔn)課程低
課程比較
IB課程與A-level、AP課程成績比較:
| 比較項(xiàng) | IB | A-LEVEL | AP（5分制） |
| 滿分 | 45 | 6門課程為A | 6門5分 |
| 平均分 | 30 | 4門課程為B | 1門5，3門達(dá)4分
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學(xué)校列表
見：國內(nèi)開設(shè)IB課程的中學(xué)列表
參考資料：
(1) About the International Baccalaureate International Baccalaureate Organization
(2) What is the Diploma Programme? International Baccalaureate Organization
(3) Diploma Programme curriculum framework International Baccalaureate Organization
(4) Core requirements International Baccalaureate Organization
(5) Group 1: studies in language and literature International Baccalaureate Organization
(6) Group 2: language acquisition International Baccalaureate Organization
(7) Group 3: individuals and societies International Baccalaureate Organization
(8) Group 4: Sciences International Baccalaureate Organization
(9) Group 5: Mathematics International Baccalaureate Organization
(10) Group 6: the arts International Baccalaureate Organization
(11) Frequently Asked Questions Applying to Harvard Harvard University
(12) AP/IB/Other Credit Information undergraduate admission at Johns Hopkins University